La lectura y sus públicos en la Edad Contemporánea. Ensayos de historia cultural en Francia

Descripción

La revolución escolar y la de la industria, además de la aparición de nuevos formatos (el periódico, los folletines, los manuales, los diccionarios): todo ello hizo leer cada vez a más gente, y vinculó a la lectura con la formación de la cultura de masas. Los nueve ensayos aquí reunidos, que abarcan desde mediados del siglo XVIII hasta mediados del siglo XX en Europa, analizan la expansión de la cultura impresa y siguen los desvíos y evoluciones que acompañan el pasaje de una actividad de elite a una recreación compartida por la mayoría.

Jean-Yves Mollier, doctor en Letras y Ciencias Humanas, es profesor e investigador de Historia Contemporánea en la Universidad de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ), director de l’Ecole Doctorale Cultures, Régulations, Institutions, Territoires (CRIT) y vicepresidente de l’Association pour le développement de l’histoire culturelle. Cofundador del Centre d’histoire culturelle des sociétés contemporaines (UVSQ), fue su director entre 1992 y 2005. Reconocido especialista en Historia del libro, la edición y la lectura de los siglos XIX y XX, entre sus últimos títulos se cuentan: como director, La diplomatie par le livre. Réseaux et circulation internationale de l’imprimé de 1880 à nos jours (París, Nouveau Monde éditions, 2011; con C. Hauser, T. Loué, y F. Vallotton), Culture de masse et culture médiatique en Europe et dans les Amériques 1860-1940 (París, PUF, 2006; con J. F. Sirinelli y F. Vallotton); como autor, Histoire de la Librairie Larousse (1852-2010) (París, Fayard, 2012; con B. Dubot), La librairie Tallandier (1870-2000): histoire d’une grande maison d’édition populaire (París, Tallandier, 2011; con M. Letourneux) y Edition, presse et pouvoir en France au XXe siècle (París, Fayard, 2008).